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人工智能（AI）近年帶來的變革力度超過過去數(shù)十年。與此同時(shí)，AI的爆發(fā)式增長也引發(fā)了就業(yè)沖擊、數(shù)據(jù)安全等多重挑戰(zhàn)。如何在釋放技術(shù)創(chuàng)新活力的同時(shí)筑牢安全防線，成為全球共識(shí)性命題。

“2025從都國際論壇”12月2日在廣州開幕，當(dāng)天舉行“人工智能：尋求創(chuàng)新、安全與治理的平衡”平行論壇，多個(gè)國家和地區(qū)的前國家元首、學(xué)者及行業(yè)領(lǐng)袖齊聚一堂，圍繞AI技術(shù)迭代帶來的機(jī)遇挑戰(zhàn)、人才培養(yǎng)、倫理安全風(fēng)險(xiǎn)等核心議題深入交換意見。

在技術(shù)發(fā)展與社會(huì)價(jià)值的平衡上，多位嘉賓給出了各自的思考。哥斯達(dá)黎加前總統(tǒng)勞拉·欽奇利亞通過視頻連線表示，AI創(chuàng)新的終極目標(biāo)是解決復(fù)雜社會(huì)問題，技術(shù)發(fā)展必須與監(jiān)管進(jìn)步保持同步，通過構(gòu)建包容性治理框架，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活力與安全底線的有機(jī)平衡。聯(lián)合國前人權(quán)事務(wù)高級(jí)專員米歇爾·巴切萊特則聚焦AI倫理中的性別平等問題，呼吁在技術(shù)開發(fā)過程中充分納入多元視角，切實(shí)防范算法歧視對(duì)人權(quán)的侵蝕。

“從早期圍棋模型到如今的醫(yī)療診斷應(yīng)用，AI在自動(dòng)化、復(fù)雜任務(wù)處理等方面的能力已逐步超越人類，但技術(shù)永遠(yuǎn)無法替代人的情感與判斷?！崩摼S亞前總統(tǒng)瓦伊拉·維凱-弗賴貝加從認(rèn)知科學(xué)視角回溯AI發(fā)展歷程后強(qiáng)調(diào)，AI在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)回報(bào)的同時(shí)，也引發(fā)了“人類價(jià)值何在”的深層思考，如何善用技術(shù)力量服務(wù)人類發(fā)展，成為當(dāng)下的關(guān)鍵命題。

這一觀點(diǎn)得到了PRINCEPS STRATEGY總裁娜塔莉·戴高樂的認(rèn)同。她進(jìn)一步從人才培養(yǎng)的角度提出建議，認(rèn)為年輕一代應(yīng)該強(qiáng)化AI意識(shí)與批判性思維教育，以便具備更強(qiáng)的技術(shù)適應(yīng)力與獨(dú)立判斷能力，為應(yīng)對(duì)未來未知的AI場(chǎng)景做好心理與技能準(zhǔn)備?！巴瑫r(shí)更要重視不可替代的人性技能，”她補(bǔ)充道，“共情、溝通等基于人性的互動(dòng)能力無法被AI取代，需要充分強(qiáng)調(diào)其社會(huì)價(jià)值?！?/p>

數(shù)據(jù)作為AI的“生命線”，其跨境流動(dòng)、隱私保護(hù)與主權(quán)管理已成為全球治理的核心議題。愛爾蘭前總理利奧·瓦拉德卡指出，應(yīng)借鑒能源、核能等領(lǐng)域的全球合作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各國在 AI領(lǐng)域建立聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制，確保每個(gè)國家都擁有話語權(quán)。他認(rèn)為，歐盟的AI法案為全球 AI治理提供了良好范本，各國需攜手平衡創(chuàng)新發(fā)展與安全風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn) AI技術(shù)的負(fù)責(zé)任應(yīng)用。

清華大學(xué)蘇世民書院院長薛瀾則從風(fēng)險(xiǎn)防控的角度提出建議。他指出，AI帶來的惡意使用、自身不穩(wěn)定、就業(yè)沖擊三大風(fēng)險(xiǎn)具有全球性，需要通過國際合作共同應(yīng)對(duì)。為此，他呼吁建立全球通用人工智能（AGI）資源池與可信度評(píng)估機(jī)制，推進(jìn)相關(guān)安全工作機(jī)制落地；從長遠(yuǎn)來看，還需開展聯(lián)合國人工智能體的可行性研究，探索構(gòu)建專門機(jī)構(gòu)協(xié)助聯(lián)合國推進(jìn)全球AI治理的有效路徑。

AI時(shí)代的教育改革，成為論壇關(guān)注的另一重要議題。中國科學(xué)院院士湯濤指出，當(dāng)代高等教育需著力培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科能力，推動(dòng)AI與社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)及現(xiàn)代媒體的深度融合，同時(shí)堅(jiān)守人文價(jià)值觀，助力學(xué)生成長為具有全球視野和倫理意識(shí)的世界公民。他特別提到，其所任職的新大學(xué)正積極改革課程體系、教學(xué)方法與評(píng)估機(jī)制，以“聰明而明智”地引導(dǎo)學(xué)生使用AI，確保AI始終作為服務(wù)社會(huì)的工具而存在，而非局限于滿足個(gè)人便利。

香港科技大學(xué)（廣州）創(chuàng)校校長倪明選分享了該校的教育創(chuàng)新探索。他認(rèn)為，技術(shù)發(fā)展始終領(lǐng)先于政策監(jiān)管，高校應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新的雙重責(zé)任，通過深化產(chǎn)學(xué)研合作加速AI商業(yè)化落地，同時(shí)強(qiáng)化倫理教育筑牢技術(shù)濫用的防線。（蔡敏婕）