“收到陌生人的鏈接點(diǎn)不點(diǎn)？朋友轉(zhuǎn)的‘小道消息’信不信？”9月16日至19日，由四川成都網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)辟謠主辦的“文明上網(wǎng)小衛(wèi)士 安全沖浪我先行”主題宣傳活動(dòng)在網(wǎng)安周期間陸續(xù)走進(jìn)成都市石室聯(lián)中132學(xué)校、成華小學(xué)蜀都分校、成都八中等多所中小學(xué)，一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課，讓青少年在互動(dòng)中解鎖了網(wǎng)絡(luò)安全“新技能”。

成都市石室聯(lián)中132學(xué)校活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

隨著互聯(lián)網(wǎng)深度融入學(xué)習(xí)生活，青少年在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，也面臨著信息辨別、自我保護(hù)等諸多挑戰(zhàn)。成都網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)辟謠精準(zhǔn)對(duì)接青少年上網(wǎng)需求，以趣味化形式破解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的“說教難題”，為青少年筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線。

成都八中活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，真實(shí)案例拆解成為“入門課”，在最受關(guān)注的“辟謠知識(shí)競(jìng)答”環(huán)節(jié)中，四川省小學(xué)信息科技教材編委、成都天府中學(xué)信息科技學(xué)科組長(zhǎng)顏茜通過剖析信息傳播邏輯，引導(dǎo)學(xué)生從案例中掌握辨別真?zhèn)蔚姆椒?，學(xué)會(huì)從官方渠道驗(yàn)證信息。

“網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)實(shí)操”環(huán)節(jié)中，詳細(xì)講解了“保存證據(jù)—選擇類型—填寫信息—等待反饋”的四步舉報(bào)法，還一一介紹了中央、省、市各級(jí)辟謠與舉報(bào)平臺(tái)、同時(shí)細(xì)述了抖音、小紅書、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)舉報(bào)路徑，手把手指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范舉報(bào)不良信息。而在由情景討論、行為指南分享主導(dǎo)的“健康上網(wǎng)養(yǎng)成”環(huán)節(jié)，則讓合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間、文明社交等理念深入人心。

學(xué)生參與“文明E時(shí)代·少年請(qǐng)回答”網(wǎng)絡(luò)案例分類游戲。主辦方供圖

本次成都網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)辟謠進(jìn)校園設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)?！拔拿鱁時(shí)代·少年請(qǐng)回答”游戲中，印有典型網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)景、事件的卡片引發(fā)學(xué)生熱烈討論，大家在協(xié)作分類間明晰了網(wǎng)絡(luò)行為的邊界。

“打擊亂象所”射箭互動(dòng)區(qū)內(nèi)，“不實(shí)信息”“不當(dāng)言論”等標(biāo)靶被一一“擊碎”，趣味玩法讓“抵制不良信息”的意識(shí)深深扎根。

“以前看到奇怪消息不知道怎么辦，現(xiàn)在學(xué)會(huì)去官方平臺(tái)查證，還懂了怎么舉報(bào)，網(wǎng)上沖浪更有安全感了?！背扇A小學(xué)蜀都分校一名學(xué)生說。

摒棄傳統(tǒng)說教，以互動(dòng)傳遞知識(shí)，成都網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)辟謠此次進(jìn)校園活動(dòng)讓網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)真正“活”了起來。不僅為青少年送上了實(shí)用的“網(wǎng)絡(luò)防護(hù)手冊(cè)”，更助力他們?cè)谇謇示W(wǎng)絡(luò)空間中健康、安全成長(zhǎng)。